PISA 2025: Colombia enfrenta importantes desafíos educativos
8 de septiembre de 2026 | Educación · Juventud · Tecnología
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) publicó el 8 de septiembre de 2026 los resultados de PISA 2025, la evaluación internacional que analiza los conocimientos y competencias de estudiantes de 15 años. En esta edición participaron más de 760.000 estudiantes de 91 países y economías.
En Colombia, los resultados promedio de 2025 se mantuvieron relativamente estables frente a 2022 en ciencias, matemáticas y lectura. Sin embargo, el país continúa por debajo del promedio de la OCDE en las tres áreas. Solo el 29 % de los estudiantes alcanzó al menos el nivel 2 de competencia en matemáticas, frente al 65 % del promedio de la OCDE. En lectura, el porcentaje fue del 46 %, frente al 69 % del promedio de la organización, mientras que en ciencias llegó al 50 %, frente al 74 % de la OCDE.
La evaluación de 2025 también incorporó el análisis de la resolución de problemas computacionales y el aprendizaje en entornos digitales. En Colombia, el desempeño
en resolución de problemas computacionales también estuvo por debajo del promedio de la OCDE.
Un aspecto especialmente relevante para las nuevas generaciones es el uso de inteligencia artificial: 56 % de los estudiantes colombianos afirmó utilizar chatbots de IA para apoyar su aprendizaje al menos una vez por semana, frente al 46 % del promedio de la OCDE.
Los resultados ponen de manifiesto la necesidad de continuar fortaleciendo la calidad, equidad e innovación de los sistemas educativos, así como las competencias necesarias para que las juventudes puedan desenvolverse en sociedades cada vez más digitales.
